2021年政府工作报告再次提出“倡导全民阅读”，多次提到了“阅读推广人”在实现全民阅读当中的重要作用。其中重点任务中提及要提升阅读推广人队伍的整体素质和服务能力。本项目以此为背景，选择昌平区回天地区作为落地范围，通过阅读活动带动重点落地区域天通苑地区的儿童阅读的热情，激发阅读兴趣，养成阅读习惯、多读书、读好书、好读书。在阅读督导过程中挖掘和培养一批优秀“儿童阅读领读人”，并在昌平区社会组织孵化基地天通苑分中心的支持下，使其成为一支以家庭为单位的阅读推广团队，以弱势群体关怀为方向，对阅读团队进行创投，带动家庭参与社区服务，探索利用亲子阅读家庭活动为纽带，激活社区内生力量撬动社区共建共治共享。

项目实施周期

计划实施周期：3-4年

已实施周期：1-2年

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：1000人左右

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：500人左右

项目受益对象

直接收益对象：回天地区6—10岁儿童及家庭 ；间接收益对象：辖区内弱势群体

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：12

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：26.51

项目主要实施地域

北京市昌平区回天地区（重点天通苑地区）

项目合作单位

合作机构：喜马拉雅阅读、接力出版社、北辰青年；合作平台：昌平区社会组织发展服务中心天通苑分中心

项目需求

天通苑地区作为占比昌平人口11%的超大型社区，其阅读水平直接影响到全区阅读水平。开展项目前，项目工作人员与天北街道社会组织联合会联合对辖区内的小学、社区等进行了需求调研，通过初步统计，85%以上的亲子家庭（儿童）对阅读有着强烈需求，而当前，虽然天通苑地区已经具备了图书馆及书店等阅读环境，但是仍旧缺少一支致力于系统地开展阅读推广活动的阅读推广团体。基于此，本项目拟使用小组工作方法、专业社会组织孵化方式，调研亲子家庭参与共同阅读，通过组员与社工之间的互动与分享，形成一个社会支持网络，支持网络对小组组员潜能的发挥和自我改变和提升。

项目目标

第一年：实践及模式探索

一、总目标：

提升家庭阅读能力，改善区域阅读氛围，提升阅读理念、探索以家庭为单位的阅读推广人模式。

二、分目标：

1.搭建交流网络：通过小组工作方式，搭建家庭之间的交流网络。

2.启动公益创投：

（1)对于队伍：对亲子家庭阅读社团进行小额创投，从而增强团队粘性，巩固团队发展。

（2）对于社区：创投项目服务对象多为孤寡老人，视障人群等弱势群体。一方面为弱势群体送去关怀，另一方面带动家庭参与社区服务。

第二年：持续开展及模式梳理

持续开展项目并对支持网络进行优化，总结和传承项目经验，为项目复制推广打下基础。

第三年：模式优化总结及复制推广

对项目模式进行优化并对支持网络进行升级，逐步复制推广项目模式。

项目成效

项目实施第一年预计成效及产出

1.挖掘及培养一支不少于10组的亲子家庭的阅读团队

2.开展不少于20场的领读培训活动（线上+线下）

3.开展不少于5场的领读督导会

4.创投不少于5个的儿童阅读项目

5.开展一场项目展演交流会

项目管理

一、调研了解需求：通过问卷，对100位6-10岁亲子家庭进行分层分类调研，通过调研，更准确的分析需求，策划活动；

二、公开招募人员，拟招募20-30组亲子家庭，经过培训，最终筛选出10组家庭；

三、开展线下领读培训活动10场，主题为领读技巧培训，线上领读培训打卡活动10场；

四、专业老师带领的领读督导会5场，主题为带领实践领读；

五、拟创投5个儿童阅读项目：

（1）收集项目书

（2）开展创投督导3场，内容包括项目书辅导、服务对象特点分析、项目执行注意事项

（3）立项及协助执行

六、项目展演交流

项目实施计划

一、项目实施进度安排及完成时间

2022年8月底之前，项目筹备阶段

（1）调研：对6-10岁的100组亲子家庭进行分层、分类调研，根据调查结果完善活动内容

2022年9月-2023年2月，项目实施阶段

（1）筛选：拟招募20-30组亲子家庭，经过培训，最终筛选出10组家庭

（2）线下领读培训活动10场，主题为领读技巧培训，

（3）线上领读培训打卡活动10场；

（4）专业老师带领的儿童领读督导会4场，主题为带领实践领读；

2023年2月-2023年3月31，儿童阅读推广实战

（1）拟创投5个儿童阅读项目；

2023年4月-2023年5月31，项目总结阶段

（1）项目展演交流会

（2）项目结项材料准备

（3）项目效果评估

二、项目宣传创新性及可持续性

（一）项目创新性

1.项目实施过程中，注重以点带面，用孩子撬动家庭的阅读热情

2.项目探索以家庭为单位激活社区内在力量

3.项目包括再次创投内容，对阅读团队孵化具有巩固作用

4.项目除传统媒体宣传外，还结合当下热点短视频平台进行宣传推广

（二）项目可持续性

项目始终围绕3年实施5年愿景开展，在执行过程中注重探索模式，并在项目第二年、第三年进行模式的梳理及复制推广

项目执行团队介绍

姓名 所学专业及学历 从事工作年限 在本项目中的职责分工

崔耀娜 管理学硕士 10 项目推广及市场化运作

康洁 宪法学与行政法学硕士 10年 项目策划与统筹，具有多年儿童教育，儿童阅读相关经验

王菀婕 社会工作硕士 3年 项目策划及执行，具有丰项目运行经验

张丽 管理学本科 8年 项目活动策划及执行，具有多年儿童活动相经验

曾舒铭 新媒体运营 5年 项目宣传及推广

李苗 新媒体运营 5年 项目宣传及推广

娄丽芹 财务 10年 项目财务

韩靖 出纳 10年 项目出纳

项目年度预算

详见附件